Vecka 39

I måndags fick eleverna som vanligt ny läsläxa. Istället för att traditionellt gå genom läsläxan som vi ibland gör, utgick vi denna gång från bilderna. Barnen fick därefter fantisera och skriva om vad som händer på bilden. Denna gång skrev vi om vad som händer när roboten Omega trycker på knappen. Eleverna var ivriga och hade många fina idéer om både falluckor, hemliga lönngångar och explosioner. Det blev intressanta berättelser då de på dator parvis skrev ihop en historia och ritade bilder till. 

 

 

Denna vecka har vi också fått bli mera bekant med vår lärarstuderande Annette. Hon inledde sin fem veckor långa praktik i måndags och här nedanför kan ni läsa ett brev från henne.

Hej! 

Nu har det äntligen blivit dags att börja min praktik hos Rävarna. Jag har kommit till världens bästa klass! Tack Christel och alla 22 elever att jag får vara med er. Jag heter Annette Björling, är 42 år gammal, har 2 barn som är 6 resp. 8 år samt en hund som heter Västa. Vi bor i Åkers Styckebruk. Jag läser 4:e terminen på grundlärarutbildningen F-3 på högskolan Dalarna, på distans. Vi har fått i uppdrag att planera och genomföra ett tema i undervisningen. Jag har planerat temat: Vispen. 

Genom temat vispen får jag en koppling till elevernas vardag, eftersom de flesta har någon form av erfarenhet till den hemifrån. 

Målet med temat utgår ifrån kunskapskraven i läroplanen Lgr 11

• Eleven kan ge exempel på enkla tekniska lösningar i vardagen. 
• Eleven gör en bild av sin uppfinning.
• Muntlig presentation av sin uppfinning inför klassen.
• Eleven kan beskriva hur vispen har förändrats över tid.
• Beskriva en enkel näringskedja, gräset blir till mjölk.
• Förstå att smör är tillverkat av grädde och hur det går till. 
• Utifrån tydliga instruktioner utföra en undersökning.
• Jämföra egna och andras resultat.
• Eleven dokumenterar sina undersökningar med hjälp av olika uttrycksformer och kan använda sig av sin dokumentation i diskussioner och samtal.

I måndags inledde jag temat genom att diskutera vad teknik är. Jag hade med mig en låda med föremål som har med teknik att göra. Några exempel: brödrost, skruvmejsel, visp, nycklar, lego, medicin, diskmedel och hundbajspåsar. Teknik är något som används eller tillverkas i ett bestämt syfte för att underlätta för människan. Lektionen var rolig, för eleverna visade stort intresse och engagemang. Alla fick prova på att vara uppfinnare och komma på en uppfinning och sedan presentera den för klassen, vilket alla klarade av galant. Det var jätteroligt att se. 

På måndag kommer nästa lektion i mitt tema om vispen. Då ska vi möta flera olika sorters vispar och se hur den har förändrats genom tiden. 

Kram Annette

 

 

Vi säger varmt välkommen till vår klass Annette! Det ska bli riktigt roligt och spännande att följa ditt tema om vispen!

Trevlig helg önskar alla Rävar!

Skoljoggen och brevet till Skruttet

Denna veckan har varit lite kortare i och med att hela personalen i måndags hade planeringsdag. Vi fick därför vänta till tisdag med att få skriva klart våra brev till Skruttet och lämna dem under rosenbusken. Nu får vi vänta med spänning och se om vi kanske får ett svar.

På onsdagen sprang alla skolans elever Skoljoggen  i strålande solsken. Skoljoggen är ett av Sveriges största motionsevenemang för barn- och ungdomar och det arrangeras av Svenska Skolidrottsförbundet. Det är det 31:a året som Skoljoggen genomförs i år och drygt 40 % av alla skolbarn i Sverige deltar. 

Eleverna fick i samband med evenemanget ge en frivillig s.k. ”springslant” som detta år går oavkortat till förmån för SOS Barnbyar. 

Klockan 12 var det dags och starten gick på Apotekarängen. Därefter sprang eleverna ett varv runt Hjorthagen. När de närmade sig målgången på skolgården möttes de av hejarop och applåder.  Vi hade turen att få springa i strålande solsken och alla barnen gav allt. Bra jobbat! 

Ha det gott!

Christel

En oförglömlig dag i Mumintrollens värld

I fredags hade åk 2-7 idrottsdag på IP. Då passade vi i åk f-1 att ha Mumindag på skolan. Under veckan som gått har vi i klassen läst boken ”Vem ska trösta Knyttet” av Tove Jansson. Boken handlar om Knyttet som bodde ensam i ett ensamt litet hus.   Han var så ledsen och hade ingen som kunde trösta honom. Han visste inte vad han skulle göra så en dag rymde han ut i dimman. En dag hittade han flaskpost på stranden. När han läste brevet såg han att det var skrivet av Skruttet som verkade vara lika ensam som han var. Han bestämde sig för att skriva ett svarsbrev till Skruttet och brevet ändrar hela hans liv. 

På en av veckans svenskalektioner har alla elever skrivit ett eget brev från Knyttet till Skruttet. Dessa brev skall enligt boken sättas under en rosenbuske för att Skruttet skall kunna hitta dem. Mumindagen började därför med att eleverna fick träffa Snorkfröken och tillsammans med henne tillverka rosor som sedan fästes på rosenbusken. 

 

 

 

 

Därefter var det dags för oss att söka oss vidare och till vår hjälp fick vi följande ledtråd: 

"Ut i naturen, bland alla djuren. Nu får ni träffa en kul en,

han heter faktiskt..."

Och mycket riktigt. Vi fick träffa den undersökande och forskande Hemulen. På vägen träffade vi på Snusmumriken som spelade munspel för oss. Han var dock lite blyg så han vågade inte prata med oss. Han vinkade bara åt oss på håll. 

 

Tillsammans med Hemulen fick vi lära oss att sortera skräp. Vi fick också leka en ”skräp-plockar-lek”. Mycket trevligt! 

 

När vi sprungit runt tillsammans med Hemulen var det skönt att få ta det lugnt och koppla av en stund. Vi hittade fram till nästa station med hjälp av denna ledtråd:

"En saga ni nu ska få höra, kom ihåg att lyssna och inte störa. 

Någon väntar på er, i tigerklassen får ni veta mer.

Så ta dig samman, nu ska du få träffa..."

... Muminmamman som läste sagan om ”Det osynliga barnet” för oss. I slutet av sagostunden fick vi också göra en övning där vi skulle träna på att verkligen kunna slappna av och inte tänka på något speciellt.

  

Den fjärde och sista stationen för dagen innehöll en motorikbana från Mumindalen. Ledtråden till den lät så här:

"Runt i idrottssalen du ska röra dig få

ha så skoj, hej och hå.

Efteråt är du som ny,

studs och hopp med..."

Alldeles riktigt! Tillsammans med lilla My fick vi hoppa och studsa, klättra i berg, krypa under knepiga hinder, måla åttor, hoppa på ett ben, jonglera och mycket annat spännande. Till slut fick eleverna även testa kompismassage. Därefter var det dags för lunch. Dagen avslutades sedan med en rolig Muminfilm. 

 

 

Både elever och lärare var glada och nöjda med dagen. Tusen tack till Snorkfröken, Hemulen, Muminmamman, Lilla My och Snusmumriken för en toppendag! 

Trevlig helg!

Önskar alla i Rävklassen